Расчет текущей успеваемости (четверть)
Расчёт зависит от того, какие оценки уже внесены:
1) Есть только ФО
Текущая успеваемость = (Сумма ФО / (Кол-во ФО × 10)) × 100%
2) Есть ФО + СОР
Текущая успеваемость = (Сумма ФО / (Кол-во ФО × 10)) × 50 + (Сумма баллов СОР / Сумма макс баллов СОР) × 50
3) Есть ФО + СОР + СОЧ
Текущая успеваемость = (Сумма ФО / (Кол-во ФО × 10)) × 25 + (Сумма баллов СОР / Сумма макс баллов СОР) × 25 + (Сумма баллов за СОЧ / Сумма макс баллов СОЧ) × 50
Прогноз оценки = %ФО + %СОР + %СОЧ
Прогнозируемая оценка — определяется автоматически по шкале в зависимости от значения Прогноз оценки.
Итоговая оценка — выставляется учителем вручную.
Когда начинают рассчитываться значения:
- %ФО — после появления хотя бы одной ФО оценки
- %СОР — после добавления хотя бы одного СОР
- %СОЧ — после ввода хотя бы одной оценки за СОЧ
- Прогноз оценки и Прогнозируемая оценка — когда рассчитаны все предыдущие поля (%ФО, %СОР, %СОЧ)
Правила отображения прогнозируемой оценки
- Если нет оценок - отображается прочерк.
- Если предмет с типом оценивания “Итоговая оценка“ - прогнозируемая оценка рассчитывается и отображается
- Если предмет с типом оценивания “Зачёт/Незачёт“ или “Оценивание отсутствует“ - отображается прочерк
Шкала для определения прогнозируемой оценки
Используется единая шкала:
| % | Оценка |
|---|---|
| 0–39% | 2 |
| 40–64% | 3 |
| 65–84% | 4 |
| 85–100% | 5 |
Расчет текущей успеваемости (полугодие)
1) Есть только ФО
Текущая успеваемость = (Сумма ФО / (Кол-во ФО × 10)) × 100%
2) Есть ФО + СОР
Текущая успеваемость = (Сумма ФО / (Кол-во ФО × 10)) × 50 + (Сумма баллов СОР / Сумма макс баллов СОР) × 50
3) Если учитель добавил СОЧ — оно игнорируется
Система считает только ФО и СОР.
Текущая успеваемость округляется до целого, прогнозируемая оценка определяется по шкале.
Классический журнал (5-балльная система)
Четверть или полугодие:
- Текущая успеваемость = «–»
- Прогнозируемая оценка = среднее арифметическое ФО
Пример:
ФО: 5, 3, 4, 5
Среднее: (5+3+4+5)/4 = 4.25 → округляем = 4
СОР и СОЧ не участвуют в расчётах.